近日，通识教育中心组织各教研室开展本学期集中磨课活动，围绕教学改革、课堂管理、竞赛指导、课程建设等重点任务进行深入研讨，明确工作方向与时间节点，推动教学质量持续提升。

英语教研室以“教学实践、难题破解、教研研究、赛事备赛”为主题开展磨课。针对师生参赛、微课征集、课程思政、教学能力比赛、数字教材建设及课堂生态治理等工作，教研室明确了各项任务要求与时间节点，鼓励教师依托AI赋能，结合国际生资源，积极探索课堂教学改革实践。

高数教研室聚焦教学教法、课堂管理与竞赛指导。全体教师围绕教学难点突破、课堂互动优化开展说课互评，明确了竞赛备赛分工与训练路径，力求以教研赋能教学提质，以竞赛助力学生数理素养提升。

语文教研室坚持教学与赛事双线推进，通过“个人备课—集体磨课—试教反思”模式优化重点篇目教学。同时，研讨了2026级课程模块与课时分配，兼顾素养提升与升学需求；梳理各级语文及创作赛事，探索填空式创意写作训练，明确文学比赛评选流程以保障公平公正；优化专升本知识竞赛方案，对接考纲，以赛促练。

心理健康教育教研室围绕教学竞赛、课堂管理、片段教学展示及课题研究四项重点工作深入研讨。会上，参赛教师汇报了省级教学比赛磨课进展，多位教师进行专题片段教学展示，交流课堂管理优化策略与课题申报经验。双方还就双师认定、班导师考核等事宜交换意见，有效提升了团队教学科研能力。

美育教研室研讨确定了下学期课程调整方案，全体教师依次说课交流并互评，同时围绕教师教学能力大赛明确备赛方向与分工，进一步提升教学与参赛能力。

创造力及职业发展教研室同样聚焦教学与赛事双线推进。全体教师进行片段教学展示并集体备课，优化内容组织、方法创新与课堂互动；参赛教师围绕比赛选题、设计、时间安排及评分标准开展专题研讨。

本次磨课活动覆盖各主要教研室，内容务实、交流深入，为后续教学改革、赛事备赛及课程建设奠定了坚实基础。